Sesion 11. Martes, 08 de Diciembre de 2009

Hoy cambiamos de registro, volvemos a abordar las improvisaciones más al uso.

Trabajamos con tres propuestas:
- Dos de ellas a partir de obras universales de la historia del teatro (Hamlet y Macbeth)
- otra es la continuación de un trabajo de improvisación propuesto en la sesión nº6 (ver en sesión 5 y 6 el trabajo propuesto por Nadav y Simona).

En los tres trabajos se juega con la idea de que se entienda parte de lo hablado, bien porque el idioma utilizado es similar al castellano y contiene palabras que desvelan información relevante, o bien porque se utiliza una lengua común (inglés). En cualquier caso, teniendo en cuenta que la audiencia es hispanoparlante la información llega de manera sesgada.

Así pues, descubrimos que la acción cuanto más clara, concisa y precisa sea, más información recibe el espectador aunque no entienda la lengua en la que se habla.

Vemos también que si al espectador se le proporciona previamente información sobre las circunstancias dadas de la situación a exponer le resultará mucho más sencillo poder seguir la historia propuesta.

La acción a veces está sostenida en la palabra, en el verbo, del cual nosotros por las características idiomáticas, carecemos, así pues solo nos queda la acción física. Descubrimos cuanto puede aclarar o confundir determinada acción física.

Marcelo trabaja con los actores en dos situaciones muy concretas de obras clásicas, que de momento no desvelaremos qué ni cuales, ya que excepto los actores que realizan los ejercicios nadie conoce, se trata de averigüar qué quiere cada personaje y si el espectador lo comprende y reconoce.

impro 1 from Acebr0n J on Vimeo.